مجلة التربية الخاصة - فهرس المؤلفين

ا

الببلاوي، ايهاب اللغة التعبيرية لدى الأطفال ذوي فرط الحركة وتشتت الانتباه وأقرانهم العاديين ( دراسة مقارنة ) [المجلد 13، العدد 46، 2024، الصفحة 1-43]
الببلاوي، ايهاب الخصائص السيكومترية لمقياس أعراض تعرض الأطفال لخطر صعوبات التعلم كما تدركها معلمة الروضة [المجلد 13، العدد 46، 2024، الصفحة 249-238]
الببلاوي، ايهاب فعالية استراتيجيات الحث والنمذجة والتعزيز فى تنمية اللغة التعبيرية لدى الأطفال المتأخرين لغويا. [المجلد 13، العدد 47، 2024، الصفحة 31-69]
الببلاوي، ايهاب فعالية برنامج علاجي قائم على النظرية المعرفية لمعالجة المعلومات في خفض صعوبات استرجاع الكلمات لدى الأطفال ذوي فرط الحركة وتشتت الانتباه. [المجلد 13، العدد 47، 2024، الصفحة 70-102]
الجوهري، هدى اللغة التعبيرية لدى الأطفال ذوي فرط الحركة وتشتت الانتباه وأقرانهم العاديين ( دراسة مقارنة ) [المجلد 13، العدد 46، 2024، الصفحة 1-43]
الحسيني، رضا الخصائص السيكو مترية لمقياس مهارات القراءة للتلاميذ ذوي صعوبات التعلم. [المجلد 13، العدد 47، 2024، الصفحة 382-410]
الرفاعي، رشا الخصائص السيكومترية لمقياس أعراض تعرض الأطفال لخطر صعوبات التعلم كما تدركها معلمة الروضة [المجلد 13، العدد 46، 2024، الصفحة 249-238]

ج

جلال، بسنت فعالية برنامج قائم على التكييفات البيئية والإتاحة البصرية لدى الاطفال ذوى الضعف البصرى الناتج عن مشاكل بالقشرة الدماغية (CVI) لتحسين سلوكياتهم البصرية ومهارات الحياة اليومية. [المجلد 13، العدد 47، 2024، الصفحة 241-321]

ح

حنفي، على تحليل بعدي لنتائج بعض الدراسات العربية في مجال البرامج التدريبية القائمة علي نموذج الاستجابة للتدخل المقدمة لذوي صعوبات التعلم في الفترة (2013-2023م). [المجلد 13، العدد 47، 2024، الصفحة 411-431]

خ

خالد، اروى وعي أولياء أمور ذوي صعوبات التعلم باضطراب فرط الحركة وتشتت الانتباه. [المجلد 13، العدد 47، 2024]
خالد، ألاء الخصائص السيكومتريه لاختبار مهارات الفهم القرائي لدى التلاميذ ضعاف السمع بالمرحلة الابتدائية [المجلد 13، العدد 46، 2024، الصفحة 112-158]
خطاب، دعاء فعالية استخدام الألعاب اللغوية الإلكترونية في تنمية الوعي الصوتي لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية ذوي صعوبات تعلم القراءة [المجلد 13، العدد 46، 2024، الصفحة 190-248]
خطاب، عصام الخصائص السيكومتريه لاختبار مهارات الفهم القرائي لدى التلاميذ ضعاف السمع بالمرحلة الابتدائية [المجلد 13، العدد 46، 2024، الصفحة 112-158]

ز

زيدان، احمد البروفيل النفسي للموهوبين وغير الموهوبين فنيًا وأدائيًا لأطفال ذوى الإعاقة الفكرية البسيطة في ضوء نظرية الذكاءات المتعددة: (دراسة حالة). [المجلد 13، العدد 47، 2024، الصفحة 103-192]

س

سالم، هدى فعالية برنامج تدريبي قائم على النمذجة لتنمية الحصيلة اللغوية لدى الأطفال ذوي اضطراب اللغة النمائي [المجلد 13، العدد 46، 2024، الصفحة 159-189]
سالم، هدى فعالية استخدام الألعاب اللغوية الإلكترونية في تنمية الوعي الصوتي لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية ذوي صعوبات تعلم القراءة [المجلد 13، العدد 46، 2024، الصفحة 190-248]
سالم، هدى الخصائص السيكومترية لمقياس الإدراك البصري لأطفال الروضة المعرضين لخطر صعوبات التعلم. [المجلد 13، العدد 47، 2024، الصفحة 1-30]
سلمان، أماني وعي أولياء أمور ذوي صعوبات التعلم باضطراب فرط الحركة وتشتت الانتباه. [المجلد 13، العدد 47، 2024]

ش

شحاتة، غادة بناء مقياس لمهارات ما قبل الكتابة لدى الأطفال المعرضين لخطر صعوبات التعلم والتحقق من خصائصة السيكومترية [المجلد 13، العدد 46، 2024، الصفحة 239-271]

ع

عبدالعالي، حمد الخصائص السيكومترية لمقياس الإدراك البصري لأطفال الروضة المعرضين لخطر صعوبات التعلم. [المجلد 13، العدد 47، 2024، الصفحة 1-30]
عبدالقادر، اشرف الخصائص السيكومترية لمقياس الإدراك البصري لأطفال الروضة المعرضين لخطر صعوبات التعلم. [المجلد 13، العدد 47، 2024، الصفحة 1-30]
عبدالله، عادل فعالية استراتيجية التعليم المتمايز في تحسين كتابة الرموز والمعادلات الكيميائية لتلاميذ الصف الأول الإعدادي ذوي صعوبات تعلم العلوم [المجلد 13، العدد 46، 2024، الصفحة 44-111]
عوض، حسام المهارات الحركية والقياسات البدنية للأطفال ذوي الإعاقة الفكرية البسيطة وأقرانهم العاديين وفق النوع والعمر الزمني والعمر العقلي. [المجلد 13، العدد 47، 2024، الصفحة 322-381]

ف

فاروق، احمد فعالية استراتيجيات الحث والنمذجة والتعزيز فى تنمية اللغة التعبيرية لدى الأطفال المتأخرين لغويا. [المجلد 13، العدد 47، 2024، الصفحة 31-69]
فراج، شرين البروفيل النفسي للموهوبين وغير الموهوبين فنيًا وأدائيًا لأطفال ذوى الإعاقة الفكرية البسيطة في ضوء نظرية الذكاءات المتعددة: (دراسة حالة). [المجلد 13، العدد 47، 2024، الصفحة 103-192]

م

محمد، الشيماء فعالية استراتيجية التعليم المتمايز في تحسين كتابة الرموز والمعادلات الكيميائية لتلاميذ الصف الأول الإعدادي ذوي صعوبات تعلم العلوم [المجلد 13، العدد 46، 2024، الصفحة 44-111]
محمد، زينب فعالية برنامج تدريبي قائم على النمذجة لتنمية الحصيلة اللغوية لدى الأطفال ذوي اضطراب اللغة النمائي [المجلد 13، العدد 46، 2024، الصفحة 159-189]
محمد، عطية الخصائص السيكومتريه لاختبار مهارات الفهم القرائي لدى التلاميذ ضعاف السمع بالمرحلة الابتدائية [المجلد 13، العدد 46، 2024، الصفحة 112-158]
مسافر، على فعالية برنامج تدريبي قائم على النمذجة لتنمية الحصيلة اللغوية لدى الأطفال ذوي اضطراب اللغة النمائي [المجلد 13، العدد 46، 2024، الصفحة 159-189]
مغاورى، محمد فعالية برنامج علاجي قائم على النظرية المعرفية لمعالجة المعلومات في خفض صعوبات استرجاع الكلمات لدى الأطفال ذوي فرط الحركة وتشتت الانتباه. [المجلد 13، العدد 47، 2024، الصفحة 70-102]